El objetivo general del Taller de medios y formatos en publicidad programática es proveer a sus estudiantes de una formación general acerca de los conceptos más importantes que se utilizan dentro de una campaña de publicidad programática.

Es fundamental, a la hora de plantear campañas de publicidad programática, conocer los medios existentes para hacer una correcta elección. También será importante tener bases acerca de cómo definir las audiencias y cómo se produce la oferta y demanda en el mercado de las pujas y cuáles son los formatos aceptados.

Si este trabajo se hace correctamente, un perfil profesional con conocimiento extenso de medios y formatos de publicidad programática podrá plantear campañas con elementos diferenciadores:

• Conocer la estructura, plataformas, herramientas y players que configuran el ecosistema programático actual.
• Descubrir y aprender las “best prectises” para la activación, operación y optimización eficiente de campañas de publicidad programática a través de los principales DSPs del mercado.
• Comprender la importancia y el rol de los publishers, sus audiencias y los SSPs en el ecosistema programático y como generadores y canalizadores del inventario publicitario, así como conocer los modelos y fórmulas para su comercialización, y las herramientas de optimización de venta de este.

El taller sirve de aproximación al sector para perfiles relacionados con el marketing que deseen conocer el entorno que rodea las audiencias de publicidad programática. Este taller promueve, de manera particular, el conocimiento de elementos clave en una rama empresarial fundamental, el espíritu optimizador y la generación de ideas para conseguir un perfil proactivo y con conocimientos básicos sobre la temática.

El diseño de los estudios ha supuesto la definición de las competencias generales y específicas que el estudiantado debe adquirir con el taller. El diseño se ha regido por principios de concepción integral de la docencia y su oferta docente se ha planificado de manera que facilite el aprendizaje del estudiante. Asimismo, su organización curricular atiende a criterios de interdisciplinariedad, con la finalidad de que el estudiante adquiera los conocimientos y competencias propias de su especialización, como gestor en el campo profesional que corresponde dentro del sector específico que nos ocupa.