El objetivo general del Taller de audiencias para publicidad programática es proveer a sus estudiantes de una formación general acerca de la identificación de clientes tipo y los planteamientos posteriores que se derivan de su conocimiento. 

El reto para el subsector de la publicidad programática estaría en realizar una planificación rigurosa que le permita maximizar la efectividad de su campaña, siendo consciente de que comprará a la audiencia donde ésta esté buscando, categorizándolo por segmentos que le permitan alcanzar el “target perfecto”. Ahí está la principal baza del éxito en las campañas de publicidad programática.

Lo que se busca con la segmentación de la audiencia según sus gustos, deseos y necesidades, es mostrar el anuncio a un público que aunque sea más pequeño, manifiesta cierto interés en el producto o marca, lo que podría aumentar el ratio de conversión a compra, que es el objetivo que toda marca persigue.

Si este trabajo se hace correctamente, un perfil profesional con conocimiento extenso de audiencias de publicidad programática podrá plantear campañas con elementos diferenciadores:

• Segmentación por usuarios. A través de la publicidad programática y el Real Time Bidding, filtrará los anuncios a través del perfil de los usuarios. De esta manera, el anuncio no sólo se muestra tomando en cuenta el medio y el perfil, sino también el comportamiento del usuario en el entorno digital.
• Mejores tasas. Debido a la segmentación por perfil de usuarios, los ratios de conversión por clic en anuncio son mayores. Ya que permiten a los anunciantes obtener un tráfico de mayor calidad y lograr vender su espacio de una forma más optimizada.
• Mayor alcance. Permite llegar a clientes potenciales en todo el mundo, colocando anuncios en diversas redes publicitarias, canales y ubicaciones geográficas.

El taller sirve de aproximación al sector para perfiles relacionados con el marketing que deseen conocer el entorno que rodea las audiencias de publicidad programática. Este taller promueve, de manera particular, el conocimiento de elementos clave en una rama empresarial fundamental, el espíritu optimizador y la generación de ideas para conseguir un perfil proactivo y con conocimientos básicos sobre la temática.

El diseño de los estudios ha supuesto la definición de las competencias generales y específicas que el estudiantado debe adquirir con el taller. El diseño se ha regido por principios de concepción integral de la docencia y su oferta docente se ha planificado de manera que facilite el aprendizaje del estudiante. Asimismo, su organización curricular atiende a criterios de interdisciplinariedad, con la finalidad de que el estudiante adquiera los conocimientos y competencias propias de su especialización, como gestor en el campo profesional que corresponde dentro del sector específico que nos ocupa.